Acerca de mí

Mi curiosidad a lo largo de mi vida me ha permitido experimentar diferentes dimensiones que ahora puedo traducir en productos reflexivos e intuitivos.

A lo largo de la siguiente sección, descubrirás cuáles son estas dimensiones y cómo se aplican.

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Creación de Contenido

A lo largo de mis años de adolescencia, lideré una comunidad de Youtube obteniendo más de 340.000.00 impresiones y más de 350.000 seguidores.

Inspirando a decenas de miles de personas y cambiando mi idea de lo que significaba crear para otros.

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Esto me enseñó a pensar más allá de mi perspectiva, realizando indirectamente investigaciones de usuarios al entender por qué estaban mirando mi contenido y adaptando mis ideas a ellos.

Estas habilidades de comunicación en el servicio a audiencias masivas continúan hasta hoy, teniendo la habilidad de entender sin esfuerzo cómo adaptar un servicio o producto para una audiencia nicho.

Las habilidades de animación utilizadas a lo largo de los videos todavía persisten hasta el día de hoy, aplicando constantemente los principios de animación en elementos de UI y flujos de prototipado.

Saltar a la universidad

Me dio curiosidad hacer mi licenciatura no en un grado específicamente de Diseño de Experiencia del Usuario, sino que elegí un programa interdisciplinario en una de las universidades más internacionales de los Países Bajos con un método de enseñanza único conocido como Aprendizaje Basado en Problemas.

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Esto me enseñó a diseñar en todas las dimensiones, a pensar críticamente, históricamente, filosóficamente, técnicamente y lo más importante éticamente.

Me convirtió en un constructor de puentes entre la tecnología y otras disciplinas, haciéndome un gran comunicador y conector.

Debido a sus clases internacionales de pequeña escala, pude discutir como un equipo. Dada su metodología de aprendizaje basada en problemas y el trabajo en equipo, pude encontrar y comunicar dónde estaban los problemas.

Siendo la esencia del PBL la discusión entre tus compañeros, me quitó el miedo de expresar mis ideas con un equipo. Debido a su sistema cambiante de cada período, puedo adaptarme a nuevos espacios, entornos y personas.

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Como mi título universitario no está estrictamente y exclusivamente vinculado al Diseño de Experiencia del Usuario, adquirí el conocimiento de los principios y pilares de UX a través de formación personal. Lo que significa que aprender UX no era algo que tenía que hacer, sino algo que quería hacer. 

A los 16 años comencé a leer libros como Laws of UX (Jon Yablonski), The Elements of User Experience (Jesse James Garrett), No me hagas pensar (Steve Krug), Lean UX (Eric Ries)... etc. Además de cursos en línea de varias universidades u otras plataformas.

También los puse en práctica probando nuevos softwares como Figma, Adobe XD, Wordpress; y combinándolos con otros softwares como Adobe Animate, Blender, Spline...

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